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景行小学科学课展示科学魅力——记柳州市小学科学教师素质提升培训班研讨活动

时间:2018-04-25 20:38  作者:陈豪   摄影:陈豪   点击:
        4月24日早上,景行小学多媒体教室迎来一群客人,他们是柳州市小学科学教师包括六县区的老师们,景行小学安排两节科学课跟大家一起学习和分享。第一节课是由杨蕾老师执教的三年级下册《磁极的相互作用》 ,第二节课是由周湘柳老师执教的六年级下册《米饭、淀粉和碘酒的变化》,这两节都是科学味很浓的科学课。


图一:听课的老师们

        杨老师引导学生回顾了上节课的知识,学生们就已经发现磁极相互作用可以呈现两种情况:吸引或排斥。从孩子们的回答看,甚至有个别孩子已经知道相同的会排斥,不相同的会吸引。在这样的前提下,一堂新课展开了——对磁铁两极的研究教学。这堂课主要由两个活动构成。一是引导学生认识磁铁与方向的关系。二是研究磁极到底是怎样相互作用的。科学是和生活息息相关的,也是为生活服务的,为此,在这课的最后,播放了安排两个视频,磁悬浮陀螺和磁悬浮列车。让在场的学生和家长都大开眼界。

图二:杨老师的课堂科学味浓

        紧接着第二节课由周老师给大家带来《米饭、淀粉和碘酒的变化》一课,纵观整堂课,周老师始终坚持以学生思维发展为重。教学伊始,通过品尝米饭,让学生产生疑问,为什么同样的米饭先前无味,细细咀嚼却变甜了?由此产生探究的问题,使探究变得更为迫切与有效。在学生充分体验的基础上,感知淀粉存在使其与唾液发生化学反应后变甜的想法。在探究过程中,围绕探究的过程进行指导,有效培养了学生探究的能力,同时培养了学生产生新问题的能力,让学生在探究中解决问题,提出问题,有效推动了学生思维的发展。


图三:周老师的课堂孩子们个个都是研究员


图四:两位老师在做教学反思

 
        这两节课学生们徜徉在科学实践探索的海洋,老师们听得也是有滋有味,这味道就是科学味。愿景行的老师们和大家一起,以培养孩子们的科学素养为宗旨为己任,提升自身的教育教学水平而努力前行。
(责任编辑:邱杨琳)
 
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