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尊重真是打开孩子心灵的一把钥匙

时间:2011-12-20 15:38  来源:未知   作者:覃金美   点击:

尊重真是打开孩子心灵的一把钥匙

柳州市景行小学     覃金美

[内容简介]著名教育家普朗格曾说过:“教育之为教育,正在于它是一个人格心灵的‘唤醒’,这就是教育的核心所在。”在教育教学中,99彩平台计划难免会碰到一些“屡教不改”的学生,可能就是99彩平台计划还没有找到好的教育契机和突破口,未曾“唤醒”学生的人格心灵。对于这点,在这则案例给这句话作了一个很好的诠释。案例中的江何万里就是那种特别令人头疼的孩子,因为他在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质存在问题,教师一味去批评的方式教育孩子收效是甚微的,后经老师观察找到了孩子的闪光点——爱看书、课外知识丰富,让其任班级的图书管理员。这一举措既肯定了孩子又尊重了孩子,更使孩子有了成就感和自豪感,使孩子树立起学习的自信心,有效地激发了孩子学习的积极性。所以说:赏识、赞扬、鼓励是真是矫正后进生的一副良药。

 

 

[正文]

为了迎接下一周的班级文化建设的评比,我班需要一张“全家福”,小何的妈妈特意风尘仆仆地赶过来帮忙“咔嚓”,不想……

“覃老师,刚才照相的时候,我没有照,我去拿书包了”

“什么?刚才我不是安排你蹲在第一排了吗?你为什么不照?”

一分钟以前,全班孩子照全家福时共同喊“茄子”的那丝开心与幸福还洋溢在心间,在霎时间挥散全无,顺而一股热流直冲脑门。他看到我要发火,识趣地躲避我,拎着书包快速上楼。我心里盘念着:气死我了,呆会晨会一定要在班上狠狠地批评他。

……

他,本学期刚从市郊一所学校转来,名“江何万里”,个子不高却胖乎乎。第一次听到这个名字是在开学收学费的第一天下午,临近下班,当时办公室里只剩我和梁老师俩人。只见梁老师当时低头丧气,活像一个泄了气的气球,不断地唉声叹气。出于关心,我问了她怎么回事。于是,他娓娓道来:“今早收费,我班转来了一个新同学,看了他的手册后,我就高兴不起来了。”说着,梁老师还从抽屉里拿出一本红色的手册,并指着对我说:“你看,他们的老师给他的评语是:你好动善斗,时常像一部失控的机器人……”不用说,就知道这是一个问题孩子。

“既来之,则安之”记得当时我是这样安慰梁老师的。真想不到,才上了一天课,过了一个周末,这句话居然轮到梁老师用来安慰我,只是后面加了一句话“记住:不管领导叫你做什么,那都是对你的一种信任和考验”。由于种种原因,江何万里转来了99彩平台计划班。从此,我开始踏上了漫漫的“征途”……

经过一个月的观察,我发现他不懂得如何与人交往,常与同学斤斤计较。用柳州话来说:他总要赢过别人,从来不肯输。几乎是每天“战事不断,告书不断,战绩赫赫”。真是让我头疼不已。但同时我也发现他的一些优点,比如每次作业他基本都能完成,你安排他扫地他决不会逃跑,每次老师吩咐班干做点小助手,他总会是第一个挤到老师的面前争着帮老师做事,更难能可贵的是他非常爱看书,所以懂得的课外知识明显多于我班的其他孩子、上课有时能积极举手,而且回答比较到位、出彩。于是我得出结论:这个孩子智商不成问题,但情商有问题。而我深深知道一点:以往人们的观点是一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但随着社会的法,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。我深感身上的担子好沉……

针对孩子的情况,在国庆过后的第一次家长会上,我对他进行了客观地评价。尤其夸他课外知识的丰富。也许是爸爸回去把我覃老师对他的评价转述予他,我发现在接下来的那一周,他格外地遵守纪律,而且每次课前我布置预习查资料,他每次都是非常地积极地查了许多的资料。通过和他交谈,我了解到他家的藏书还挺多、而且妈妈也特别爱看书。鉴于他的表现,我感觉机会来了。在班上,我极渲染地夸奖了他的优点,并决定将我班的图书管理员一职任命于他,由他全权负责。

“不错呀,你让江何万里当图书管理员看来效果不错。”有一天,数学老师满脸喜悦地对我说。事实证明我的这一步棋没下错,自从他做了我班的图书管理员后,每天都很积极地打理图书管理事务,给书编编号、分类,制定图书借阅规则,制作借书卡并策划班级知识竞赛等等,由于他的心思得到了转移,兴趣得到了发展,能力得到了肯定,渐渐的,终于他不再像以前那样天天“战果累累”了。看着孩子的转变,我有满心的欢喜,不禁感叹:尊重真是打开孩子心灵的一把钥匙呀!

 

标注:此文获区级三等奖。

 

 

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