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一年级数学上册第四单元《立体图形的拼组》教案

时间:2012-09-08 16:01  来源:   作者:张秋香   点击:
                                                                          立体图形的拼组
教学内容:人教版一年级上册数学课本35-36页
教学目标:
知识与技能:通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。
过程与方法:通过观察、操作,培养学生动手实践的能力。
情感态度与价值观:通过小组合作交流,培养学生学会倾听他人的意见,善于与人合作,从多角度去欣赏他人的良好心态。
教学重难点:使学生初步感知立体图形之间的关系
教具、学具准备:长方体、正方体积木若干,课件一套。
教学设计
一、复习引入
师:同学们,在以前的学习中,99彩平台计划认识了哪些立体图形?长方体、正方体、圆柱和球。
师:在99彩平台计划每个小组的桌子上,都有些积木。请同学们看一看并挑出你最喜欢的一样,告诉小组同学他是什么形状的?谁愿意向大家介绍一下长方体、正方体分别是什么样的?(让学生把看到的说出来)
师:大家说的不错,这节课99彩平台计划就来用这些立体图形进行拼组。比一比,看谁摆的好,拼的棒。(板书课题:立体图形的拼组。)
1、感知特征
师:请同学们看一看,老师手里拿的积木是什么形状的?(长方体)请大家看一看,这个长方体的正面是什么形?它的左面和右面是什么形?上面呢?
现在请每个小组的组长拿起一块积木,其他同学说一说你所看到的那一面是什么形?
2、图形拼组
师:认识了长方体和正方体,现在99彩平台计划一起去超巾看一看好吗?(课件演示)这是一个大型的购物商场,请小朋友们看一看,这个柜台上摆放了那些东西?(牙膏、香皂等)它们摆放的整齐吗?(整齐)再仔细观察牙膏摆成了一个什么形状的图形?它是由多少筒牙膏组成的?
师:投放整齐的货物除了能给顾客一种舒心、美的感觉,而且还利于顾客购物,售货员每天清点货物。你们愿意像这样来摆一摆吗?那99彩平台计划就赶快动手吧。
3、正方体的拼组
师:请每人拿出两块正方体的积木。拼一拼,看你能拼成什么图形?拼成后的图形又是什么形状的?(长方体)
生1:我横着拼,两个正方体可以拼成一张小床。
生2:我竖着拼,两个正方体可以拼成一个柜子。
师:你们的想象力可真丰富呀。不管横着拼还是竖着拼,两个正方体可以拼成一个长方体。
现在,请同学们小组合作。用2个、3个、4个……正方体来拼一拼,看看可以拼成哪些不同形状的图形?
小组汇报:
2个正方体可以拼成一个长方体;
3个正方体可以拼成一个拐角;
4个正方体可以拼成一个台阶,也可以拼成一朵梅花;
8个小正方体还可以拼成一个大的正方体。
 ……
4、长方体的拼组。
师:刚才99彩平台计划用正方体拼成了许多不同形状的图形,你们想用长方体来试试吗?
请同学们用2个、3个、4个……长方体来拼组,看看可以拼成哪些不同形状的图形?
全班交流:2个长方体可以拼成1个大的长方体;
2个长方体可以拼成1个细长的长方体;
3个长方体可以拼成1个台阶。
4个长方体可以拼成1个大的正方体。
  ……
5、长方体、正方体的拼组。
 师:刚才99彩平台计划分别用长方体、正方体拼组了一些图形,大家拼的不错。想的也很好,现在,请同学们小组合作,把长方体和正方体放在一起,看看又能拼成那些图形呢?试试看。
师:谁愿意向大家汇报你们小组拼摆的结果。
3个长方体和2个正方体可以拼成1个大的正方体;
2个长方体和4个正方体可以拼成1个大的正方体;
1个长方体和6个正方体可以拼成1个大的正方体;
1个长方体和个正方体可以拼成1个长方体。
 ……
师小结:这节课,99彩平台计划用长方体和正方体拼组了很多不同形状的图形。其实在99彩平台计划的生活中,有很多物体的形状都是由长方体和正方体拼组而成的,例如刚才99彩平台计划看到的商场里牙膏和香皂的摆放等等。想一想,你能举出几个生活实例吗?
如果还有更多的例子,请同学们课下后再告诉给大家好吗?
做一做
师:大家己经认识了长方形和正方形,知道了它们都有一个平平的面。现在请同学们任意拿出一张长方形纸,借助胶水,你能做出99彩平台计划学过的立体图形来吗?试试看。(全班展示做的圆筒)
数一数
老师也用长方体和正方体拼组了一些图形,请大家来看一下(出示课件)。你能数出来每个图形都用了几个长方体和正方体吗?
 
 
 
板书设计:                              立体图形的拼组
 
                 正方体的拼组            长方体的拼组         长方体、正方体的拼组

(责任编辑:莫彦飞)
 

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