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"小学反思库的开发与利用研究"课题组研讨活动之三

时间:2012-06-18 09:12  来源:   作者:常瑜   点击:
2012年青赛课《100以内数的认识》教学实录
                       
授课老师:唐云
 
教学过程:
  • 课前谈话:
师:聪明猴和它的朋友们正在草原上玩耍,这时跑来了两群羊。(课件显示)
师:数一数草原上有多少只羊?
生:20
师:你是怎样数的。选一个学生带领全班同学数
生:1、2、3、4、5……
师:现在又来了这么多的羊,请小朋友们估一估草原上一共有多少只羊?
生:80、90、100
师:孩子们估出来的数都比20多得多,今天99彩平台计划就来学习数更大的数,板书:100以内数的认识
二、实践操作
1、(学生快速的数出10)
师:唐老师今天给每个小组都发了一袋物品,请小组长高高的举起来,相互看看都有些什么呀?
生:花生、小棒、小方块
师:接下来请4人小组合作,快速的数出10个物品,然后摆在白纸上。(注意调控课堂)
师:请同学们先数出10根小棒 ,仔细观察10个呀,就是这么多。
师:开始!
生:动手数数
师:仔细看看10个物品呀,就是这么多,有谁知道10里面有几个一呢?生:10个,
师:小朋友们说话要说完整,10里面有10个1,(在请2个孩子来完整的说)
板书:10个一是10(生读)
师:袋子里面的小棒到底有多少根呢?先请同学们估一估。
生:80、90、77
师:同学们有什么好方法知道袋里子一共有多少根小棒呢?
生:数数
师:好那99彩平台计划就用数数的方法数一数这里一共有多少根小棒,请把
开始!(学生开始数桌上的物品)【在巡视是边看学生数物品,边说:你是一个一个数的,不错。你是两个两个数的,很好。你是五个五个数的,这个方法不错。这个小朋友数了10个放成一堆,这个方法非常好,能让唐老师一样看出来它数的个数。】这个小朋友真能干,他数完之后端正的坐好了。
师:哪位同学来说一说你是怎样数的。
生1:1个一个数、生2:2个2个数……
3、学生汇报数的结果
师:刚才唐老师看到有个小朋友数得又快又好,并且唐老师一眼就看清楚了它的数量。99彩平台计划请他来说一说他是怎么数的。
展示10个放成一堆。
师:1堆就是几个十呀?
生:1个10
师: 那99彩平台计划一起来数一数这里一共有几堆。
师:这个同学数出了10个十,那10个十是多少呀?(100)
板书:10个十是100(生读)
师:这个小朋友是10个10数的,刚才还有的小朋友是一个一个数的;两个两个数的,五个五个数的。
师:有这么多种数法,你认为哪种方法容易让人一眼看出物品的个数?
师:刚才谁数的出了100?请举起手。其实老师为大家准备的每个袋里的物品都是100,你们数对了。(学生高兴地欢呼。)
用鼓掌来让学生坐好。
师:有的小朋友没有数对,没关系。要想数对,记住,数数的时候一定要专心,点的速度和数的速度要一样快。
师:好现在99彩平台计划一起再看看看屏幕的小羊图,这会你能数出一共有多少只羊了吗?
生:能
师:谁来说说这么多的小羊你是怎样数的呢?
三、探索活动
1、接数,数的组成
师:小朋友真能干,还想不想接着数数,请接着数出35个物品,想想,怎样摆放能让别人一眼看出来是35。
生数并摆出35个物品来。(老师巡视,指导)
师展示3个学生作品。(一个乱摆,两个摆好)
师:唐老师拿了3个小朋友摆的物品上来,你们看看哪一个摆的能让99彩平台计划看出是35个。(先乱后齐)
师:这么多小朋友能看出是35,那99彩平台计划请他来说一说是怎么摆的。
生说。
师:他摆得这么好,请你也像他这样摆一摆好吗?
师小结:刚才99彩平台计划是把每10个物品放成一堆,这样就能让别人一眼看出你摆的物品有多少。
师:请小朋友看看你摆的物品,跟你的同桌说一说,35里面有几个十和几个一?
师:谁来跟全班同学说一说?
生:35里面有3个十和5个一
板书:35里面有3个十和5个一
师:这就是35这个数的组成。
板书:数的组成
师:现在请小朋友们从35接着往下一个一个的数物品,数到42。开始!
(学生自由数,再请一名代表展示。)
师:谁能到台上来数给全班同学看?
请一名数小棒的学生展示从35数到42。
(一)师:小朋友们,你们注意到了吗?刚才他数到40的时候,把这10根堆到了一起,再接着数出两根。让99彩平台计划一眼看出是42。
(二)师:(如果孩子没摆放好)这样你们能一眼看出是42吗?这些散的怎么办?(数出10个捆成一捆) 现在能看出是42了吧?
师:谁来说说42里面有几个十和几个一呢?
师:接下来99彩平台计划用计数器来数数,从42数到51,一边拨一边数,43、44…拨到50停,这是后个位上有十颗珠子了,99彩平台计划应该怎么办?生:向十位拨一颗珠子
师:对,个位满十向前一位进一,接着数51、52数到55
师:55里面有几个十和几个一呀?
师:55的个位和十位上都是5,那它们表示的意思一样吗?为什么?
师:好,现在请同学们把自己刚才数的物品全部放到抽屉里,看谁动作快。
(鼓掌让孩子坐好。)
师:现在99彩平台计划不用那些物品了,口头数,从66数到73,你会吗?会数的小朋友起立,99彩平台计划一起来数一数。66、67、68……73
师:请小朋友们闭上眼睛,想一想,73里面有几个十和几个一?
生:有7个十和3个一
师:小朋友们真能干,这都难不倒大家,换一个更难的,从88数到100,能行吗?好,99彩平台计划全班一起来。
师:同学们数数越来越好了,我要来考考大家。(课件出示:请数出后面5个数 36、87)
生1:37、38、39、40、41 生2:88、89、90、91、92
四、巩固与发展
师:99前面一个数是几?后面一个数是几?
生:前面一个数是98  生:后面一个数是100
师:一个数由9个十和8个1组成,它是几?
生:它是98
五、小结本节课的知识
师:小朋友们,这节课学到开心吗?通过这节课的学习你知道了什么?
生1:我学会了数数可以10个10的数
生2、我学会了10个十是100
生3:我认识了100
生4:我学会了数数
师:这节99彩平台计划就先学到这里,下课
生:起立
师:同学们再见!
生:老师再见!
(责任编辑:景行小学)
 

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