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四年级上册第二单元第二主题教案

时间:2012-09-26 09:39  来源:   作者:王炫惠   点击:
                                                第二课 水是怎样溶解物质的
【教学目标】
科学概念:
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。
过程与方法:
观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象食盐的溶解过程。
情感、态度、价值观:
认识到实验中细致观察的重要性。
【教学重点】描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。
【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。
【教学准备】
分组材料:装水烧杯4、筷子1、高锰酸钾1、小药勺、食盐1、沙1、面粉1。
【教学过程】
一、 观察高锰酸钾的溶解
1、引导想象:食盐在水中的溶解过程。
2、讲解:为了清晰地观察到溶解的过程,99彩平台计划用一种有颜色的物质来做溶解实验。教师出示高锰酸钾。
3、引导观察描述:高锰酸钾是一种什么样的物质?
4、学生实验:在一个装水的烧杯内,轻轻地放入几小粒高锰酸钾,先静观高锰酸钾在水中的分散现象,然后用筷子轻轻搅拌一下水,继续观察水和高锰酸钾的变化。
5、学生汇报:高锰酸钾在进入水的前中后有什么样的变化?它在水中溶解了吗?它与食盐在水中的溶解有什么异同?
二、 不同物质在水中的溶解
1、观察记录实验:进一步观察食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的溶解情况,比较它们在水中有什么相同与不同。
变成的微粒大小
在水中的分布
是否沉淀
能用过滤的方法分离吗
是溶解还是没溶解
2、小组交流:修正描述和记录。
3、全班讨论交流:物质是否在水里溶解了,99彩平台计划能观察和区别吗?99彩平台计划是怎样观察和区分的呢?
4、整理记录:学生对溶解特征的认识记录在科学笔记本。

板书:水是怎样溶解物质的
(责任编辑:景行小学)
 

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