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柳州市景行小学地震应急预案(2013年8月修订)

时间:2013-09-13 09:20  来源:未知   作者:蒋婧   点击:

1总则
  1. 1编制目的
  为了地震应急能够协调、有序和高效进行,最大程度地减少师生伤亡,特编制柳州市景行小学地震应急预案。
  1.  2编制依据
  依据《柳州市地震应急预案》,结合本校实际制定本预案。
  1.  3适用范围
  本预案适用于我校处置地震灾害事件的应急活动。
  1.  4工作原则
  地震灾害事件发生后,学校在本级政府及教育主管部门的领导下按照本预案实施地震应急。
  发生地震灾害事件,学校组织教师、学生避震及校内疏散,及时向教育主管部门及本级政府报告师生伤亡和校舍受损情况,并按照本级政府及教育主管部门的要求做好受伤师生的送治和学生的安置工作。
  普及防震减灾知识,开展地震应急演习是做好地震应急工作的基础。
2组织指挥机构及职责
  发生地震灾害,校抗震救灾指挥部统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。校抗震救灾指挥部组成如下:
  指挥长:韦莉
  副指挥长:黄庆峰
  成员:彭丽霞、赵莉、唐瑜璟、黄晓辉、容文伶、邓星华、黄清、梁馨元、范少敏、何晓露及各年级组长
  校抗震救灾指挥部主要职责:组织学校师生按照地震应急预案进行避震和疏散,组织灾后自救互救,了解地震趋势,统计并及时向教育主管部门及政府报告学校地震灾情和抗震救灾情况,协助到学校的应急队伍抢险救灾,按照上级要求安置转移学生。
3应急准备
  3.1避震和疏散方案
  根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况,确定如下避震疏散方案:
  疏散目的地:操场
       疏散线路:
           东校:
               崇德楼:
                (1)1到4楼,每层靠西的两个班级经前门宣传栏通道进入场地。
                (2)1至2楼,每层靠东的三个班级走1号通道进入会场,3至4楼,每层靠东的三个班级下至一楼从连廊走2号通道进入会场。
              尚美楼:
                (1)1到4楼,每层靠西的两个班级从西楼梯下经游乐场走2号通道进入会场。
                (2)1到4楼,每层靠东的三个班级下至一楼右拐经连廊,从3号通道进入会场。 
              博学楼:
                (1)3至4楼,每层靠西的两个班级从西楼梯下至一楼左拐直走4号通道进入会场。
                (2)3至4楼,每层靠东的三个班级东楼梯下至一楼右拐入连廊,从4号通道进入会场。
                (3)1至2楼,每层靠西的三个班级直接从一楼穿过行政楼进入会场。
                (4)1至2楼,每层靠东的两个班级直接从二楼穿过行政楼进入会场。
  
            本部:
               (1)2至6楼,每层靠西的两个班级从西楼梯下到操场。
               (2)2至6层,每层从西数第三、第四个教室的班级从中楼梯下到操场。
               (3)2至6层,每层靠东的两个班级从东楼梯下到操场。
  疏散顺序:每条线路均由楼层低的班级到楼层高的班级依次跑步下楼。
  3.2地震知识普及
  学校每年安排1-——2学时学习地震知识、防震避震和疏散常识、紧急救护知识,采用橱窗、墙报、板报等多种形式宣传防震减灾知识。并适时开展地震应急演习,提高学生防震减灾的意识和应急能力。
  3.3物质储备
  学校总务处储备必要的饮用水和食品,医务室储备一定的救护药品。
4应急响应
  4.1启动预案
  当发生4级以上地震时,自动启动本预案。
  4.2紧急避震
  地震发生时,教师要引导学生就近避震,躲在课桌下、讲桌下、钢筋混凝土构造柱旁、坚实稳定的大件物体旁,注意避开玻璃门窗、天花板上的悬挂物、不稳物体及易碎、危险化学物品等。
  防止学生因慌乱盲目逃逸;制止跳楼、翻窗、拥挤等危险行为。
  4.3人员疏散
  当地震震动结束后,校抗震救灾指挥部及时发出疏散指令,当课教师听从指令按照本预案的疏散方案组织学生行疏散。
  各层楼梯口的疏导员,负责本层楼梯口的疏散秩序,防止学生推挤、倒地和掉队。各层楼梯口的疏导员由本层第一个疏散班级的当课老师担任。整栋教学楼内的学生全部撤离后,各层疏导员方可撤离。
  疏散到操场后,立即清点师生人数。学生以班为单位由当课老师清点人数,教师以办公室为单位由校领导清点人数;后勤、医务、保卫等部门由其负责人清点人数。并将情况报校抗震救灾指挥部。
  4.4紧急处置
  发现有人受伤立即组织学校医务人员给予临时救治,伤势严重者立即送往附近医院。确定有师生未撤出时,立即组织学校教职员工实施营救。营救埋压人员按现场营救工作程序实施:(1)成立营救小组:根据建筑物内埋压人员数量,成立营救小组。(2)准备行动,进入营救地点,设置警戒范围,在教师的指导下,迅速准确判定埋压位置。(3)营救行动,采用控掘、手抬、手剔等方式使受难者迅速脱离险境,适时向校抗震救灾指挥部报告营救进展,必要时及时向当地政府、教育主管部门请求支援。营救过程中,注意避免破坏被埋压者的生存环境。(4)救护行动:对营救出的受难者由学校医护人员临时处理,伤势严重者迅速送往附近医院。
  4.5灾情报告
  校抗震救灾指挥部要组织教职员工迅速核实灾情,及时将灾情上报教育主管部门和当地政府。
  上报的主要内容包括:1、灾情情况;人员伤亡情况(附伤亡名单);建筑物破坏情况;次生灾害情况,如;火灾、供排水管破裂等;通往学校道路损坏情况。2、救援进展情况及面临的问题。3、支援请求及下一步应急工作安排。
  4.6人员抢救
  校抗震救灾指挥部视情况组织师生自救互救,应急救援队伍到达学校后,学校派熟悉情况的教师协助营救被埋压人员。
  4.7学生安置
  学校要及时向上级了解地震趋势意见,按照上级的要求,做好师生安置工作。
  学校要及时通知学生家长到校接走学生,确保学生被安全接走。对留置师生,学校统一安排食宿,集中分发食品、饮用水和日用品。
  校抗震救灾指挥部负责向教育主管部门提出置留师生所需物品的种类和数量,所需物品由教育部门协调民政部门以予解决。
  4.8应急结束
  应急结束的条件;人员抢救工作结束;次生灾害的后果基本消除;全体师生得到妥善安置。达到上述条件,由校抗震救灾指挥部宣布地震应急和救援工作结束,并向教育主管部门报告。
  地震应急结束前,学校要安排专人检查学校财物、锁紧门窗、关掉水源、切断电源。必要时,安排专人加强学校值勤。
  若学校被当地政府选定为地震临时避难场所,学校要按照当地政府的要求,派人参与临时避难场所的建设,为避难群众提供用水、供电保障。
5附则
  本预案自颁之日起施行。

(责任编辑:蒋婧)
 
 
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